德语B2.1微班

1. 教学目标：

学完德语B2.1班，学员达到欧标B2水平等级一半的要求。完成整个B2的德语培训，学员不仅掌握了较高水平的德语，也进一步强化了按照德语逻辑的思辨能力，因此已能满足就读大学或从事专业工作的初期要求。泛欧教育通过对各个教学要素的优化，利用80个学时实现标准场景下需要120个学时的欧标B2.1教学目标。学员可以在六周半的时间内每周利用三个半天学完B2.1级别。

2. 语言场景：

课程围绕6个语言场景以构建功能模块的方式展开：

1）Den Horizont erweitern 拓展视野

2）Miteinander leben 共同生活

3）Suchen und finden 功夫不负有心人

4）Auf Augenhöhe kommunizieren 旗鼓相当地交流

5）Einfach mal abschalten 干脆停歇充充电

6）In Erinnerungen schwelgen 沉浸在回忆中

3. 语法词汇：

泛欧教育的德语课程，句法为主，词法为辅，通过实际语言应用认知词类和句式的作用与变化，在B2阶段重点复习和突破语法难点，例如使用第二格关系代词的关系从句，方式连接词indem的用法，用于推测的第一将来时和第二将来时。在词汇方面，B2.1培训班会在B1基础上新增大约850个单词。

为了保证教学品质与教学效果，泛欧教育尽最大可能为学员提供增值服务。正因如此，也对学员提出相应的要求。

1. 教材与教辅的准备：

提前准备好课堂用书及配套练习用书，并在泛欧教育的指导下，通过手机和电脑下载课堂和自习所需的音频、视频、在线互动练习以及AR文件。

2. 在线课程所需软硬件准备：

提前在电脑或平板设备上下载授课软件，注册账号并试用，确保音频、视频设备的正常使用，同时请确保安静的在线学习环境和畅通的网络连接。

3. 笔记本与文具：

请学员提前准备好笔记本和文具，以便做好随堂笔记。

4. 对课外自习的要求：

请学员在老师的指导下，课外完成相应的复习和预习工作。

5. 课外书面作业要求：

1）每次课课堂派生的书面作业，完成后请上交到作业邮箱。

2）完成练习用书中与课堂所学同步的练习。